嫉妒是不快乐的自我主张
来源: www.jnyequan.com   发布时间: 2019-05-28 14:14   86 次浏览   大小:  16px  14px  12px
心理学家发现,有三个主要方法我们对成功的人:与钦佩,良性嫉妒,或者恶意嫉妒。锻造操作机 ​
心理学家发现,有三个主要方法我们对成功的人:与钦佩,良性嫉妒,或者恶意嫉妒。锻造操作机 
这三种感觉都始于所谓的“向上的社会比较”。换句话说,你看着一个在某些方面比你优秀的人——擅长大富翁游戏、给他们做发型、辅导有阅读障碍的孩子——然后对你们两人的不同做出反应。
赞美是什么年代?任克尔凯郭尔,著名的丹麦哲学家,被称为“快乐忍让。”在接受自己的同时,为他人的成功而感到高兴。与此同时,嫉妒是接受的对立面——它意味着想要缩小你和另一个“更好”的人之间的差距。克尔凯郭尔写道,如果钦佩是快乐的自我投降,“嫉妒是不快乐的自我主张。”
但正如我们所说,嫉妒有不同的表现形式。恶意嫉妒是指希望通过攻击“更好的”人并让他们失望来缩小差距。这火花侵略。这通常涉及到认为他人的成功是不应得的,这是对差异最典型的不健康反应。不过,善意的嫉妒或许并没有那么糟糕。这意味着通过努力工作和达到“更好”的水平来缩小差距。它会改变你的职业道德,激励你取得成就。
区分善意嫉妒和恶意嫉妒并不是一个新概念。在不同的语言中——包括荷兰语、泰语和德语——有完全不同的词来表达不同的感情。这项研究于2011年发表在《个性与社会心理学公报》(Personality and Social Psychology Bulletin)上。研究人员对荷兰大学生进行了调查,这意味着他们可以准确地谈论不同类型的嫉妒。
你做得很棒,亲爱的
这项研究的研究人员有一个明确的目标:看看良性嫉妒是否比羡慕更能激发人们更努力地工作。尽管这是一种非常容易在instagram上传播的情绪,但钦佩本身具有激励作用的理论此前从未经过科学实验,而且——剧透一下——这一理论经不起检验。
相反,研究人员发现,善意的嫉妒远比钦佩更能激励人。当学生回忆起善意嫉妒时,他们比回忆起羡慕或恶意嫉妒的学生设定了更远大的学业目标,而且他们更有可能说下个学期要比上个学期更努力学习。
更好的是,他们不仅说他们会更加努力工作,而且他们真的做到了。回忆良性嫉妒比回忆羡慕或恶意嫉妒更能让学生在单词联想任务中表现得更好。这项任务是专门为吸引注意力和时间而设计的,这意味着它奖励的是努力工作,而不是天赋。

在另一项研究中,研究人员发现,如果学生们事先被引导相信改变是容易的,在他们力所能及的范围内,他们更有可能对一个成功的、虚构的同学——汉斯•德•格鲁特产生善意的嫉妒。换句话说,良性嫉妒在成长型思维模式中盛行;那些把改变看成困难和天赋的学生更容易被赞赏。

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